春天(tiān)的(de)声(shēng)音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢？春天的声音排(pái)比句(jù)可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春(chūn)天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天的(de)喜爱的。关于春天的声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢以及春天的声(shēng)音排(pái)比句有什(shén)么作用呢，春天(tiān)听到了(le)什(shén)么(me)声音排比(bǐ)句(jù)，春天还是什么(me)用排比句(jù)，春(chūn)天的气息(xī)的排比句，用排比句来描写春天的句子等问题，农(nóng)商(shāng)网将为你整理以下(xià)的生活知识：

春天是(shì)几月到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的(de)。

　　在北半(bàn)球春天是3-5月(yuè)，中(zhōng)国农历的1-3月为春季(jì)，南半球(qiú)的季节与北半球(qiú)相(xiāng)反，春(chūn)天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬(dōng)，夏(xià)季(jì)为(wèi)6-8月，秋(qiū)季(jì)为9-11月，冬季为(wèi)12-次(cì)年2月。

春天的声音排(pái)比(bǐ)句(jù)有什么作用呢

　　春(chūn)天的声音(yīn)排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之(zhī)一，指(zhǐ)使(shǐ)用排(pái)比修(xiū)辞方法(fǎ)，把(bǎ)三个(gè)或以上意义相关(guān)或相(xi像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的āng)近、结(jié)构(gòu)相同或相似、语(yǔ)气(qì)相同的词组或句(jù)子并(bìng)排在一(yī)起组成的句子。

　　有时候两个(gè)句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可(kě)收到条理分明(míng)的(de)效(xiào)果(guǒ)。

　　用排比来(lái)抒情，节(jié)奏和谐，显得感(gǎn)情(qíng)洋(yáng)溢、气(qì)势更为强烈(liè)。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能使层次(cì)清楚(chǔ)、描写细腻(nì)、形象(xiàng)生(shēng)动之效(xiào)。

“春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音”运用了哪(nǎ)些(xiē)修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音(yīn)”运(yùn)用了拟(nǐ)人的

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说(shuō)话，而(ér)人才会(huì)有(yǒu)声(shēng)音，把春天拟作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天的(de)描写更加生动、形象(xiàng)、具体，既能生动形(xíng)象地写(xiě)出春天的(de)特(tè)点(diǎn)，又有了拟人(rén)化之后春天的活泼(pō)。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润(rùn)物的声音；是白云(yún)轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂(fú)柳(liǔ)的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天里嬉戏的声(shēng)音(yīn)……

　　这句话(huà)除了运(yùn)用了(le)拟人的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于(yú)各种文章(zhāng)或应用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰(shì)、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形(xíng)式以提高语言表达作用(yòn像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的g)的方式。

　　常用的(de)修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示两(liǎng)种(zhǒng)不同程度的事物，彼此(cǐ)之间有相似(shì)点，使用一事物来比方另一(yī)事物(wù)的

　　修辞(cí)方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言(yán)行或(huò)思想感(gǎn)情，用描写人(rén)的词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为(wèi)了达(dá)到某种表达(dá)效果，对事物(wù)的形象、特(tè)征、作用(yòng)、程(chéng)度等方(fāng)面着意扩大或缩(suō)小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构(gòu)和长度均类似、语气一致(zhì)、意义(yì)相关或相同的句(jù)子排列起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶：字(zì)数(shù)相等，结构形式相同(tóng)或基本相(xiāng)同(tóng)，意义对(duì)称的一对(duì)短语或(huò)句(jù)子(zi)，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感(gǎn)情，有意(yì)重复某个词语(yǔ)或句子(zi)。

　　7、设(shè)问：为了引起(qǐ)别人(rén)的注意，故(gù)意先提出问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定(dìng)的意思，用肯(kěn)定形式反问表否定，用否定形式反问表肯(kěn)定(dìng)，只问不答(dá)，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法

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